Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия в наши дни становится всё более и более актуальной. Что подразумевается под жестоким обращением и насилием? Каковы виды, формы, признаки и последствия жестокого обращения? Что делать, если есть подозрение на жестокое обращение с ребёнком? Куда обратиться и что предпринять в этом случае? Как поговорить с ребёнком, как убедить его в том, чтобы он рассказал, что с ним случилось, ни в коей мере не придавая это общественной огласке? Как не допускать подобных моментов с детьми? Как отслеживать поведение детей и подростков, переживших жестокое обращение и насилие? Все эти вопросы волнуют многих специалистов, работающих с детьми.

10 апреля 2024 психологами социально-реабилитационного центра проведен обучающий семинар на тему: «Жестокое обращение в отношении несовершеннолетних. Профилактика и реабилитация». На семинаре воспитатели и педагоги познакомились с научно-методическими и психологическими подходами к понятию «жестокое обращение». Проанализировали результаты диагностики по выявлению жестокого обращения у воспитанников, находящихся в отделении социальной реабилитации. Обсудили основные приемы коррекции в работе с детьми, такие как: арт-терапия, кино терапия, сказкотерапия, пескотерапия и игротерапия.

В практической части семинара воспитатели и специалисты выполнили упражнение «Психологическая зарядка» и проиграли ситуацию «Отпечаток детства». Участники нарисовали себя маленькими и испуганными, большими и сердитыми, а так же счастливыми. Во время рефлексии сделали вывод, что главный метод воспитания: любовь, беседа, понимание!

                                                                                                                          Педагог-психолог: Г.Н. Стрикица

                                                                                                                           Психолог: О.Н. Максименко